包粽子活动总结,包粽子活动总结

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最新（总结范文）之端午节包粽子活动总结

篇一：20xx端午节包粽子举止总结桃儿红，杏儿黄，蒲月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸运生存万年长！唱着欢畅的儿歌，当铛铛，锣鼓响，咱们百口总动员，本日下昼竞赛包粽子。

昨天咱们就说好了本日下昼要包粽子，等本日下昼咱们回到家时，奶奶早就泡好了糯米、花生、红豆、熊猫豆、大枣，还预备好了粽子叶，万事俱备，只欠春风，就等着咱们来一路包了。我擦了擦小手，搬了一张小板凳，稳稳地坐在脸盆边。清了清嗓子，我高声发布：

“第二届家庭包粽子大赛正式开端！”包粽子我可不是第一次了，客岁包粽子的工作，至今还历历在目，其时我可患了家庭包粽子大赛一等奖(尽管只包了两个，由于品质高，以一顶百)。

“卷叶、装米、封口、捆线”，我在心里暗暗念道着，像模像样地拿起一片粽子叶，顺手一卷，就往里装米了。“咦！怎样上面漏了？

”唉！原来，粽叶卷得不好，成了闭着嘴的笑容。唉！

大意失荆州啊！遐想关公昔时败走麦城，该是如许地悔怨啊！嘻嘻，笛子可是亡羊补牢，为时不晚(暗暗自满一把)。

我把第一个失败品从新开封，此次可不敢粗心了，我认真地卷好叶子，装上米粮，而后把残剩的粽子叶封开口，用线把这个粽子捆了个严严实实，恐怕有一粒米溜出来！每一步都做得很好。就这样，我的第一个成功的粽子就成了！

奶奶和妈妈看到我包得那么好，一个人给了我一个大大的红印章在额头上，我忍不住有些了！接下来，我就像一台充满了风的机器，高速运转。过了一会儿，第五个粽子诞生了！母亲和祖母当然不想过时。她们就像装满油的饺子机。她们一个接一个地制作，这让我目瞪口呆。

当我准备第六个包装时，锅里没有几何米饭。我大呼起来：“不许再包了，这些米都是我的！

如果再包，我就把你们包的都给拆了！”奶奶和妈妈都哈哈大笑着走开了，留下我一点点捞着那些不幸的米，包了最初一个超等迷你型粽子。

往年的家庭包粽子大赛真是既猛烈，又精美，当然啦，冠军仍是我……

篇二：20xx端午节包粽子举止总结粽子是端午节的节日食物，传说是为祭投江的屈原而发现的，是历史上迄今为

现代工作中文档处理是一项重要的任务，善于欣赏优秀范文可以提高学习效率。要学会模仿范文的写作结构，就需要进行多次反复的实践、总结和分析。那么，现在关于范文的写作思路已经有了吗？下面是“包粽子活动总结”栏目小编总结的几点经验，供大家参考，请仔细阅读！

端午节是我国的传统节日，为了弘扬民族精神，传承中华传统文化，让学生更真切地感受中国传统节日的文化内涵，幼儿园大二班的家长们带领全班幼儿参与端午节包粽子活动。

在活动中，家长和老师给孩子们讲解了煮粽子叶、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子的过程中，孩子们明白了粽子叶必须煮过后才能使用；煮粽子必须插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米，当一个个粽子在孩子们手中翻转着，一点点地变化，从“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，孩子们露出了喜悦的笑容。本次活动奶奶们为孩子准备了粽叶、糯米、红枣等原料，活动还未开始，现场的气氛就在孩子们的欢笑中被烘托了起来。

很多孩子都是第一次包粽子，奶奶们先行示范“拿好两片粽叶，把它折叠成一个小‘漏斗’的形状，然后往里加糯米。”奶奶们边示范边解说，几个动手快的孩子早已拿起粽叶包了起来。孩子们抱着“重在参与”的心态和“轻松自在”的心情享受着“包粽子”带来的乐趣，幸福满满，收获颇丰。活动全程温馨祥和，在浓浓的粽香中充斥着欢声笑语。

粽子飘香，寄深情。此次活动，孩子们不仅感受到了传统民俗文化的魅力，还学会了民俗传统文化中的一项技能。孩子们放松了心情，增进了友谊，加强了交流与合作，构建了温馨和谐的校园氛围。

近日，我们在学校组织了一场以“端午节儿童包粽子”为主题的活动，这也是让孩子们在课外生活中体验中华传统文化的一种方式。通过这次活动，孩子们不仅学会了包粽子的方法，更学到了端午节的来历和文化内涵，收获颇丰。

为了让孩子们更好地体验和感受中华传统文化，本次活动我们在选材、设计、安排等方面都是充分考虑了孩子们的特点和兴趣的。首先，我们选用了符合孩子口味的糯米、肉馅、蛋黄、绿豆等材料，让孩子们有更多的选择和尝试。然后，在设计方面，我们为孩子们准备了多个包粽子的模板和口味选择，让孩子们可以按照自己的喜好进行选择和创造。最后，在活动安排上，我们精心准备了包粽子的实践环节和端午节的文化解析，让孩子们在动手操作的同时学会欣赏和发掘

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端午节是中国传统节日之一，也是中华民族的重要文化遗产之一。每年的农历五月初五，人们都会庆祝端午节，吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，而在这个特殊的时刻里，我们也可以通过举办儿童包粽子活动，让孩子们体验端午节的传统文化，提升他们的文化素养。

本次儿童包粽子活动由我们学校的教师和志愿者共同策划，于端午节前夕在校园内举行。活动邀请了学校一至六年级的学生参与，课余时间也安排了专门的包粽子课程，提高孩子们的包粽子技巧。活动现场搭建了仿古竹屋，悬挂了彩旗、艾草，布置得十分有传统气息，吸引了很多家长和孩子前来参与。

在活动中，我们首先由教师详细介绍了端午节的起源和相关传说，让孩子们了解粽子的来历和意义，增强对传统文化的认识和理解。随后，志愿者向孩子们展示了粽叶和糯米，并讲解了包粽子的步骤和技巧。孩子们也很认真地听讲、观察，并积极地举手发言，表达自己的想法和疑问。

之后，孩子们就开始动手包粽子了，他们踏着节奏唱起了粽子歌，拿起了粽子叶，放上糯米及各种馅料，娴熟地包好。孩子们包粽子的手法各有千秋，有的很用心地包着，有的包的很快很顺手，还有的孩子更喜欢在粽子上面画画，让粽子充满了童趣。

最后，孩子们将自己包好的粽子排成一排，品尝着自己亲手制作的美食，那种自豪感和满足感溢于言表。同时，我们也对孩子们进行了评选，评选出包粽子最漂亮、最有创意、最好吃等奖项，增加乐趣和互动性。活动结束后，孩子们手里拿着的粽子、与家长一起精神饱满地离开了。

这次儿童包粽子活动，为孩子们创造了一个互动的、纯净的传统文化体验，让孩子们感觉到端午节的传统文化和习俗，并通过切身的体验来实现文化传承。相信这样的活动可以让孩子们在快乐中学习、在学习中快乐，让中华传统文化在新的一代中得到弘扬和传承。

上星期六，我们来到古龙工业园参观，亲身体验了一回包粽子比赛。

游戏规则是：我们每三人分为一小组，看谁在5分钟内包粽子包得最多，胜者有“大奖”哦！可是，我们组的人都不会包粽子，怎么办？还好有老师在一旁示范：先将两片洗得干干净净的粽叶折成漏斗状，舀入一匙米

为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园端午节包粽子亲子的活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

活动流程：

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛(端午节)

支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么吃些什么呢

小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人：端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片。

二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

三、活动结束，主持人总结

活动目标

1.初步了解端午节是传统节日及相关来历、风俗。

2.感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿间交流合作。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备

1.故事录音。

2.各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

活动过程

一、引出粽子

t：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)

今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。

小结：粽子的形状真有趣!

二、品尝粽子

1、认识粽叶。

t：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的'，它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

t：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结：